Para la población en situación de discapacidad auditiva que requiera ayudas externas, tales como audifonos, para comunicarse con el mundo exterior se han elaborado programas informáticos que les permita una inclusión optima en la sociedad.
Según
el Instituto Nacional para Sordos –INSOR-, en su documento
“Recomendaciones para el Desarrollo de Páginas Web accesibles a la
Población Sorda Colombiana”, la Agenda de Conectividad es “una política
de Estado que busca masificar el uso de las Tecnologías de la
Información y las Telecomunicaciones, con el propósito de lograr que el
país aproveche las tecnologías para su desarrollo económico, social y
político, buscando insertar a Colombia en la sociedad del conocimiento a
través de la democratización del acceso a la información, aumentando la
competitividad del sector productivo, y liderando el proceso de
modernización del Estado.
Para lograr estos objetivos, la Agenda de
Conectividad desarrolla seis estrategias: 1) acceso a la infraestructura
de la información; 2) educación y capacitación en el uso de estas
tecnologías; 3) uso de tecnologías de esta naturaleza en las empresas;
4) fomento a la industria nacional en tecnologías de la información y
telecomunicaciones; 5) generación de contenido local relevante; y 6)
Gobierno en Línea.
A continuación se relacionan algunos software que existen para la mediación de las tecnologías con la discapacidad auditiva:
- "Globus". Es un programa para hacer representaciones gráficas de los rasgos suprasegmentales de la voz en la pantalla. Mediante estos programas, los alumnos sordos pueden percibir visualmente sus producciones vocálicas y ejercitarse para ajustar su voz. Con "Globus" se puede estimular la articulación del habla. El hardware periférico que requiere "Globus" para su funcionamiento es de bajo costo, pues sólo se requiere una tarjeta de sonido, compatible SoundBlaster y un micrófono, incluido generalmente en equipos de reciente aparición en el mercado. (ROSET, 2007)
- "Reconocimiento de vocales". Son ejercicios mediante juegos para aprender a discriminar vocales. (CARE, 2010)
- "Reconocimiento de fonemas". Son ejercicios mediante juegos para aprender a discriminar fonemas. (CARE, 2010)
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